Interrogantes como ¿existe un arte específicamente contemporáneo?, ¿en qué momento se generaliza y es adoptado como término de una transformación en
el arte?, ¿es un cambio que evidencia un tiempo nuevo? fueron el motor de este proyecto editorial. A mediados de 2012, NC-arte desde su Proyecto Educativo invitó a cincuenta personalidades relacionadas con el arte –entre artistas, curadores, críticos e historiadores– a compartir reflexiones alrededor del arte actual partiendo de la pregunta “¿Qué es el arte contemporáneo?”.

Los conceptos presentes en este volumen fueron recopilados a través de entrevistas, conversaciones y textos escritos en los que cada autor decidió la extensión de su respuesta.

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